1.不属于青少年生理变化特征的是( )。
A.身高体重快速提高
B.大脑容积提高
C.第二性特征出现
D.发际由头部和两鬓向后移
2.“孟母三迁”的故事反映了( )对人的重要影响。
A.教育
B.环境
C.遗传
D.家庭教育
3.“建国君民，教学为先”这句话反映了( )。
A.教育与政治的关系
B.教育与经济的关系
C.教育与文化的关系
D.教育与科技的关系
4.以下教育类型中，不属于纵向教育结构的是( )。
A.初等教育
B.中等教育
C.高等教育
D.职业教育
5.体现全部教育活动的主题和灵魂，以及教育的最高理想就是( )。
A.教育方针
B.教育政策
C.教育目的
D.教育目标
答案与解析详见下页>>>
答案及解析：
1.【答案】B 解析：青少年在身体外形上的变化：体重的增长;第二性征的出现;头面部的变化，童年期的面部特征在逐渐消失，以前较低的额部发际逐渐向头顶部及两鬓后移。
2.【答案】B 解析：影响人身心发展的因素有遗传、环境、学校教育和个体的主观能动性。环境为人身心发展提供了多种可能性，使遗传提供的发展可能性变为现实。“孟母三迁”反映的是环境对人发展的影响。
3.【答案】A 解析：题干的意思是：建设国家建立君民关系，要把教学放在优先地位。体现了教育与政治的关系。
4.【答案】D 解析：我国学制纵向层次结构可分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育等。
5.【答案】C 解析：教育目的是人们在进行教育活动之前，在头脑中预先观念地存在着的教育活动过程结束时所要取得的结果，它指明教育要达到的标准或要求，说明办教育为的是什么，培养人要达到什么样的规格，从而实现国家教育理想。
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