单选题
某班的小明同学性格孤僻，不爱与同学交流，是同学眼里的“怪人”。班主任老师在日常观察中发现，小明同学酷爱篮球运动。于是鼓励小明同学加入班级篮球队，代表班级参加各类篮球比赛。不久后，小明同学开朗了不少，与同学们之间的关系得到了改善，在学习上也是干劲十足。这名老师采用了（ ）的德育原则。 A 导向性原则 B 疏导原则 C 长善救失原则 D 教育的一致性与连贯性原则
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正确答案：C
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[华图教育题目解析]：本题考查对教育原则的识记与理解。长善救失原则，即依靠积极因素，客服消极因素原则。指在德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，实现品德发展内部矛盾的转化。题干中，班主任老师发扬小明同学热爱运动的积极因素，调动自我教育积极性，克服内向、孤僻的消极因素，是长善救失原则的体现。C项正确。A项：导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。与题干不符，排除。B项：疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使学生积极向上。与题干不符，排除。D项：教育影响的一致性与连贯性原则是指德育工作中应主动协调多方面的教育力量，统一认识和步调，有计划、有系统地发挥教育的整体功能，培养学生正确的思想品德。与题干不符，排除。故正确答案为C。
