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教师在讲授直角三角形时,列举了直角在上方、下方、左方、右方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”,同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”的教学方式,运用的是()

广东华图教育 | 2021-10-07 01:11

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  单选题

  

教师在讲授直角三角形时,列举了直角在上方、下方、左方、右方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”,同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”的教学方式,运用的是()

A 定势 B 直观 C 变式 D 迁移

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  正确答案:C

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  [华图教育题目解析]:

变式就是变换使用不同形式的直观材料或事例说明事物的属性,使本质属性不变而非本质属性或有或无,以便突出本质属性。题干所述运用的教学方式是变式。

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