单选题
(2016.广西)教师在处理课堂中的问题行为时,常使用目光接触、手势、身体靠近和触摸等决策来消除学生的不良行为,该老师使用的决策属于() A 应用后果 B 言语提示 C 反复提示 D 非言语线索
---------------------------------
正确答案:D
---------------------------------
[华图教育题目解析]:教师使用非言语线索能消除许多课堂上的不良行为,而且不必中断上课。这些非言语线索包括目光接触、手势、身体靠近和触摸等。
湛江华图题库
(2016.广西)教师在处理课堂中的问题行为时,常使用目光接触、手势、身体靠近和触摸等决策来消除学生的不良行为,该老师使用的决策属于()
广东华图教育 | 2021-10-14 13:14
收藏
单选题
(2016.广西)教师在处理课堂中的问题行为时,常使用目光接触、手势、身体靠近和触摸等决策来消除学生的不良行为,该老师使用的决策属于() A 应用后果 B 言语提示 C 反复提示 D 非言语线索
---------------------------------
正确答案:D
---------------------------------
[华图教育题目解析]:教师使用非言语线索能消除许多课堂上的不良行为,而且不必中断上课。这些非言语线索包括目光接触、手势、身体靠近和触摸等。
微信咨询
微信中长按识别二维码 咨询客服