做为教师招聘”必考“的“教育综合知识”“通用能力测试(教育类)”“教育学、教育心理学”而言，知识在于日积月累，非一日而成。不论是广州，深圳，东莞，惠州，清远，韶关，河源等等地区的教师招聘考试都离不开“教育学、教育心理学”，所以要想在“教育学、教育心理学”上拿到理想分数，记得每天做做模拟题!华图教育试题资料频道实时更新每日一练，欢迎收藏!
一、单选题
1. 在教育心理学的发展进程中，提出反思性教学研究是在( )。
A.初创时期
B.发展时期
C.成熟时期
D.完善时期
答案：D。
【解析】教育心理学的发展进程包括初创、发展、成熟、完善四个时期。其中完善阶段的布鲁纳在完善阶段提出了四种研究：主动性研究、反思性研究、合作性研究以及社会文化研究。
2. 在教育中，教师根据教育心理学理论，不仅可以正确分析，了解学生，而且可以预测 学生将要发生的行为或发展方向，并采取( )。
A.有效的教学，提高教学质量
B.相应的干预或预防措施，达到预期的效果
C.一系列措施，提高学生素质
D.有效的方法，改善教学成果
答案：B。
【解析】教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测以及控制作用。题干中指出“正确分析”“了解”“预测”是它的前三项作用，最后一个就是控制，即干预。
3. 狭义的教学环境是指( )。
A.教学的物理环境
B.教学的心理环境
C.教学的社会环境
D.教学的文化环境
答案：A。
【解析】教学环境是一种特殊环境，概括地说就是学校教学活动所必需的各种客观条件和力量的综合，是按照发展人的身心这种特殊需要而组织起来的育人环境。从广义上来说,教学环境包括物理环境和心理环境;从狭义范畴来说，教学环境特指物理环境。
4.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有( )。
A.维持动机作用
B.促进和维持功能
C.思想教育作
D.培养纪律功能
【答案】B
【解析】课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和维持的功能。促进功能是指教师在课堂里创设对教学起促进作用的组织良好的学习环境，维持功能是指在课堂教学中持久地维持良好的内部环境，以保证教学任务的顺利完成。故答案选B。
5.经过练习而形成的合乎法则的活动方式是( )。
A.知识
B.习惯
C.态度
D.技能
【答案】D
【解析】技能是个体运用已有知识经验，通过练习而形成的合乎法则的活动方式。按其本身的性质和特点，可将技能分为操作技能和心智技能。故答案选D。
6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的( )。
A.研究能力
B.学习能力
C.管理能力
D.交往能力
【答案】A
【解析】教师的教育专业素养包括：(1)具有先进的教育理念;(2)具有良好的教育教学能力;(3)具有一定的研究能力。故答案选A。
7.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的( )。
A.一般化
B.具体化
C.分化
D.泛化
【答案】D
【解析】教育心理学，学习理论。巴甫洛夫通过对狗分泌唾液的实验提出分化和泛化的概念。其中，人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的泛化。故答案选D。
二、多选题
1.教育的平等性原则可以从以下哪些方面来理解。()。
A.实事求是原则
B.尊师重教原则
C.受教育机会平等原则
D.扶持特殊地区和人群教育原则
答案：CD
【解析】教育的平等性原则可以从两方面理解：
(1)受教育机会平等。受教育机会平等原则一般包括受教育起点上的机会平等、受教育过程上的机会平等和受教育结果上的机会平等三个层面。
(2)扶持特殊地区和人群教育原则。教育法规定，对少数民族地区和边远的贫困地区及人群给予特殊的帮助和扶持。女童、流动人口子女、残疾人、有违法犯罪行为的未成年人等弱势群体，也享有平等的受教育权。
2.我国教育法体系的横向层面依据现行教育法调整对象的不同，将其划分为()基础教育法、职业教育法、民办教育法、教师法、经费投入法等主要方面。
A.教育基本法
B.义务教育法
C.高等教育法
D.学生伤害事故处理办法
答案：AC
【解析】略
3.社会教育权包括：( )。
A. 参与教育教学管理的权利
B. 对举办学校的教师进行聘任、培训、奖励的权利
C.依法举办学校的权利
D.参与社区管理的权利
答案：ABC
【解析】参与社区管理不属于教育权的范畴。
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